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作为老师，我会保持一种良好的心态来看待这件事情，调皮是学生身心发展方面出现的很正常的现象。
针对他们调皮捣蛋的行为，首先我要树立正确的态度去对待。
从自身方面来看，我要尊重这些学生，不能差别对待;另外也可能因为是我没有营造良好的学习氛围，因此，我要引导学生对学习产生兴趣。
从学生方面来看，这种学生不一定是品质坏，可能是个性方面表现有偏差，所以我要加强对他们的引导;同时请学生家长积极予以配合，我会跟家长如实反映他们在学校的表现，并跟家长共同分析原因，商量对策。
对待这些调皮捣蛋的学生，我可以让这种学生做班级干部，以此增加他们的责任心。给这些学生多一些关心，多与他们交流，表扬他们哪怕只是微小的进步。再加上家长的配合，给予孩子更多的关注，学校家长双方面共同努力，相信这样的学生会越来越少。
针对班级里面最调皮捣蛋的学生，应该采取多种教学方式，来适应他的学习习惯和能力特点，避免他们只能安静地坐在课桌前学习，从而融入到一般课程中。
首先，学习环境要布置得活泼。可以通过布置活动，让学生可以去实践所学、考虑问题，以活跃课堂气氛。也可以使用、动画、短片等多媒体软件辅助教学，让课堂变得更加有趣。
其次，既要注重宏观教学，又该注重微观管理，特别是对管理调皮捣蛋的学生，可以采取合理的惩罚措施，让他们清楚的了解不许这样做的后果；并培养学生的合作精神，如勤奋，负责，团结等能够帮助学生取得更好的成绩。
再者，应该更加重视弱势学生的情感，多关心学生,多沟通交流，让弱势学生有一个安全友好的学习环境，帮助他们更好地融入实际学习环境。
最后，教师要提供有针对性的学习资源，个性化的学习任务，丰富多彩的活动，能够充分利用学生的天赋和潜能，激发他们的学习兴趣，使调皮捣蛋的学生也可以充分得到满足。只有这样，才能够引导调皮捣蛋的学生转变学习习惯，实现素质教育的目标。
应该给调皮捣蛋的学生更多的支持，提供得到物质和精神上都能够均衡发展的良好条件，让学生能够在宽松而自由的学习环境中得到最大的发展。在安排课程教学方面，应充分调动学生的学习热情，注重创新的活动。
可以面向学生的兴趣开展一些讨论性的学习活动，关注每一个学生的表现并给予及时的肯定和鼓励，让学生心中有所承诺后去持续的努力。另外，也可以增加学生之间的交流机会，帮助他们在理解学习内容的过程中增加友谊。
最后，积极改变传统的教学方式，把情节教学引入到课程中，让学生主动投入到情绪丰富的课堂活动中，增强学习及综合思维能力，进而改变学生的学习习惯，更好地控制调皮捣蛋的行为。
总之，教育者应通过多方面调整学习环境，尊重调皮捣蛋学生的特点及差异，不仅注重传授专业知识，更要培养学生的社会技能，即关心他们的情感，激发学习的兴趣，引导他们在学习中发现自身价值，从而让调皮捣蛋的学生也能够成为好学生，践行良好的道德价值。
同时，在教育工作者的角度，也要重视5C理论----关心、建立信任、积极沟通、帮助学习和激励学习，以此来改变调皮捣蛋的学生的学习习惯。要关心学生，多问学生如何，提醒他们要尊重规章制度。建立信任，与学生相处比斥责更加有效，从而帮助他们排解情绪，勇敢坚强地面对困难。积极沟通，多与学生探讨学习方法，同时多了解其他同学困难，让学生能够更好地把握学习过程中经常遇到的问题。
此外，还要帮助学生，提供合适的资源，培养学生独立思考的能力，使他们减少学习的困难。
同时，要对调皮捣蛋的学生给予多多的激励，在考试成绩优秀的时候给予肯定，也可以多组织有趣的活动，让他们的学习过程更加有趣、更有喜悦感。
调皮捣蛋的学生的特点决定了教育方式也必须根据他们的特点来调整。
以上便是我对教育调皮捣蛋学生的一系列看法。在教育学生的过程中，教育者应更加细致入微，耐心细致，改变传统的教学方式，积极调整学习环境，尊重调皮捣蛋学生的特点，全面指导学生成为有素质的人。
另外，有意识地改善调皮捣蛋学生学习环境也是很重要的。对于教师来说，可以改变教学方法，合理设计学习环境，尊重学生的情感，提供资源支持，注重突出学生优秀的特性。可以尝试采取积极的教育手段，如开展有趣的课外活动，组织自由的讨论活动，增强学生的学习兴趣，结交志同道合的朋友，有效地抑制调皮行为。
同时，对家庭环境也是很重要的因素，孩子需要家庭的陪伴，鼓励他们一起参与不同的活动，坦诚相处，帮助孩子做权衡分析，引导他们做好选择，分忧帮扶，包容关爱，充分发挥积极主动的氛围，把坏的行为影响降到最低。
总之，这个过程需要全家的努力，而对于调皮捣蛋的孩子，最重要的还是给他们成功的机会，让他们得到成功的喜悦感，积极参与学习，引导他们更健康成长，让调皮捣蛋的学生最终能成长为有品格的人。
教育调皮捣蛋学生是一个复杂的问题，需要全方面的角度来思考和解决。教育工作者应以5C理论----关心、建立信任、积极沟通、帮助学习和激励学习，来改变传统的教育方式，并且改善学习环境、提供资源支持，注重让调皮捣蛋学生的特点，成为有素质的人。而家庭环境也是很重要的因素，可以通过与孩子建立信任、激励孩子参加学习活动和帮助孩子做权衡分析来有效地抑制调皮行为，使孩子长进。
孩子在调皮捣蛋的过程中，教育者以及家长应积极配合，给予调皮捣蛋孩子最多的关爱和机会，最终使其成长为有品格的人。
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