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现在学生课外活动较多,在剧烈运动时要注意安全,那么学生课外活动有哪些安全注意事项呢?我在此整理了,希望大家有所收获!
介绍
***一***室内活动:
室内活动包含图书馆、**院、百货公司卖场、KTV、MTV、室内演唱会、室内团体活动等,从事该项活动时,首先应熟悉逃生路线及逃生装置,同学应熟习相关消防***逃生***器材,如灭火器、缓降机等之使用方式,方能确保同学从事室内活动时之安全。其次,提醒同学避免前往网咖、舞厅、***等场所,以免产生人身安全问题。
***二***户外活动:
寒假期间从事各类户外活动,首应注意天候变化及地形环境之熟悉。如进行登山、露营、溯溪、戏水、水岸、田野调查研究等活动时,除需做好行前装备检查外,更应考量自身体能状况能否负荷,勿至公告危险水域或无救生人员的地方进行活动。如遭遇大潮、豪雨等天候状况不佳时,应立即停止一切户外活动,以预防突发性之危安事件***如海滩裂流、碎浪、地形效应等问题***。发生闪电雷鸣时,应远离外露的金属物体、铁栏杆、高大广告牌等建筑物,及避免至无防雷设施的建筑物内避雨***如工棚、车棚、遮阳伞下***,并且应停止游泳、划船并上岸到安全的避雨场所。提醒同学「多一分准备,少一分遗憾」,如此方能充分享受户外活动之乐趣,减少意外事件发生。
中小学生课间活动安全注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、***等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤。
5、若学校有修建工地,不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时,如有校外陌生人邀请外出,千万不要轻信,以防被人拐骗。
7、如厕不要慌张、拥挤,防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
小学生外出活动安全注意事项
1、活动期间统一行动,听从指挥。准时出发,准时返校。
每车安排的带队老师要认真做好组织管理工作。带队老师在每一次 *** 时一定要清点学生人数,确保学生安全,确保活动的圆满成功。
2、全体学生带好适量的食物,午餐由学校统一安排,学生自行购物也得注意食品的质量及保质期。用餐与用水过程中每个师生注意环境保护,将所剩食品及包装自行带回,不要乱扔。
3、带队老师时刻注意学生旅途的安全,随进留意学生的健康状况。教育学生遵守公共秩序,发扬谦让精神;旅途中不大声喧哗,嘻戏打闹。乘坐车辆时不做危险动作,头手不得伸出窗外。
过马路时,严格遵守交通规则;参观和活动时要做到井然有序,不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹,爱护花草树木。班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱,在结队去各个参观点时,不能擅自离队,独自行动,有情况要先向带队老师请示。
4、教育学生注意言行文明,爱护公共设施,不乱涂乱写;注意公共卫生,不乱扔果皮纸屑,要求及时清理垃圾,保持活动场地的清洁卫生。
5、师生在活动中如有照相等情况时,要注意安全,并掌握好时间,不要远离集体。
6、教育学生活动中购买纪念品等物品时,要提高警惕,管好钱物,不随便与陌生人交流。
7、返校后,各班清点人数,在学校统一安排的时间放学。
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一、争取学校领导重视学校领导重视,它的意义自是不言而喻。当然要争取学校领导重视课外体育活动,体育教师不能等、靠、要,更不能不管不问。首先体育教师要明确只有“有为才能有位,有位方能有为”。所以体育教师要爱岗敬业,努力拼搏,协助学校领导、老师做好各项工作,勤奋、踏实工作,干出成绩,拿出“东西”,相信学校领导是会重视学校体育的。一旦得到学校领导的重视和支持,场地、体育器械等硬件设施就可以得到添置、更新。从而为正常有序开展课外体育活动提供了物质保障,同时时间上也给予了保证,防止流于形式,特别是被其他活动占用。其外,培养学校领导对体育活动的兴趣,也是争取学校领导重视课外体育活动的有效途径之一。每逢我们学校举行体育竞赛活动时,我们便有意识地安排学校领导“露一手”,给其显示体育专长的机会,这样他们对体育的认识也会于潜移默化之中发生变化。当学校领导也能够经常参加体育活动,将会有力地带动起全校师生体育活动的蓬勃发展。所以,学校领导的体育地位,比一般性的号召效果要好得多。二、争取班主任和其他授课老师的支持学校体育工作的内容繁多、复杂,尤其课外体育活动,光靠分管领导和体育教师是远远不够的。因为课外体育活动的许多工作要靠班主任去实施、配合、检查、督促,所以体育教师要经常同班主任保持密切联系,配合班主任共同管理和教育学生,才能得到班主任有力的协助、配合和支持。另外,注意发挥其他老师,特别是有体育运动一技之长教师的积极性,让他们组织带领一部分学生活动,既增进了师生友谊,增强学生体质,丰富课外体育活动内容和形式,同时也树立教师的良好形象,为他(她)们的教育教学奠定基础,一举多得,何乐而不为了?。例如我校有一名数学老师,上大学时是学校篮球队的主力队员,篮球基本功扎实,技战术水平较高。因此我们邀请他担任校学生篮球队的教练。在他的严格训练、组织、管理下,我校学生篮球队在远近都小有名气。每年我校都要举办学生篮球联赛,那隐蔽的传球,精彩的配合,行家一看就知道是经过长期训练的结果。联赛结束,还要选出最佳阵容同教师进行一场友谊赛,每年的这个时候,是我们校园最热闹的时候。2001年参加市中学生男子篮球锦标赛,我校取得农村组第一名的好成绩,受到学校领导的高度赞扬和奖励,(为学校争得了荣誉,加强了对学校的宣传,提高了学校的知名度。)也为我们开展学校体育活动奠定了坚实基础。三、加强对体育干部、骨干的培养,争取团、队、学生会等组织的协助和配合体育干部、体育骨干是体育教师开展课外体育活动的得力助手,又是学生会,团委会、体育协会以及各班组织各项体育活动的主要组织者和参加者。他们自身的素质直接影响着学校课外体育活动的开展,因此加强对体育干部、体育骨干的培养,对顺利开展课外体育活动有着重要的意义。体育教师应该定期对体育干部、体育骨干进行培训、指导,为他们提供各种锻炼的机会,让他们实践中不断成长。例如我校每年的田径运动会的报名、编排等工作都是由他们完成的,体育老师只是负责指导、检查;还有学校的篮球联赛、足球联赛、纪念“一二?九运动”越野长跑比赛都是学生会发动、组织起来的,如今这几项赛事已经成为我校传统的体育赛事。在体育教师的指导下,充分发挥了体育干部、体育骨干的主观能动性,他们自主、自理、自治地搞好搞活了我校的课外体育活动。由于得到了班主任、其他任课教师的支持以及团、队、学生会等组织的协助和配合,缓解了体育教师人手不足的矛盾,从而使课外体育活动能够顺利、正常的开展。四、培养学生体育兴趣1、课外和课内相结合课外体育活动是课堂教学的延续,是课堂讲授的知识、技能和技巧的实践应用,而课内讲解能丰富和充实课外体育活动的内容,二者有机的结合有效地增进同学们参加体育活动的兴趣。学生只有掌握了一定的运动技术、技能,他才能有所尝试,如果他们的体育基础一片空白,你叫他们又怎能积极参加课外体育活动呢?也就无从谈起体育兴趣了!当然,仅仅靠课堂上所学的知识、技术技能,学生的体育运动技术水平毕竟有限,这就要很好地结合课外体育活动,通过课外体育活动,使学生在课堂上所学会的技术技能得到锻炼、掌握、巩固、提高,学生的体育兴趣就会慢慢培养起来。2、 体育教师应通过各种渠道,利用各种手段大力加强体育宣传工作。如计算机网络、广播、电视、杂志、报纸、体育课、运动竞赛、体育讲座、体育黑板报等等形式,从而使学生被某项或某类体育活动吸引,继而产生迫切需要去学习和练习的动机,学生一旦有了这种需求,就会产生渴望练习和参加体育运动的浓厚兴趣,如果在课外体育活动中,体育老师再加以介绍,示范,那效果就会更好。3、体育教师要根据学生的特点,尤其要符合初中生的生理和心理的特征,正确合理组织体育教学和课外体育活动,遵循循序渐进的原则,由易到难地安排教材内容,合理搭配教材,避免片面的或枯燥乏味的练习。在练习中,有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不消”,应该如何解决这对矛盾呢?体育教师应该承认差距,因材施教。对于“吃不消”的学生,降低难度和要求,例如,原野长跑,就可以减少距离;跳跃项目,可以降低高度和远度,让学生经过努力可以看到和达到预期的效果——自己的确进步、提高了,并产生愉快的情感体验,从而树立信心,养成体育锻炼的良好习惯,对于“吃不饱”的学生,教师可以单独“开小灶”,为选拔、输送优秀体育苗子做好准备。4、体育教师要注意加强保护和帮助,避免伤害事故。因为一旦发生伤害事故,学生便会产生畏惧情绪,如此就很难再培养学生的体育兴趣了。五、体育教师要努力提高自身修养和各方面的素质现今是“知识爆炸”的信息时代,每年每位体育专家必须更新20%-25%的知识。体育教师光凭现有的知识和经验是很难胜任本职工作的,也不利于实施素质教育,更难适应现代化教育教学的需要。以往我们说要给学生一碗水,教师起码要有一桶水;如今这个概念要改一改了,教师不仅要有一桶水,更要有一个源源不断的泉,才能满足现代社会发展学生的需求。所以体育教师要自觉、积极、努力学习,刻苦钻研,在实践中不断磨练自己、充实自己、完善自己,提高业务水平,加强自身修养。只有体育教师的各方面素质和修养提高了,才能更好地开展学校课外体育活动。
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